高考励志演讲(2)第三个方法:自然宣泄法.
人类社会是个功利社会,人们为了名利成功,不停地努力,甚至会出卖自己的灵魂,变得有点庸俗,人不可能完全纯洁,你同意吗?同意.
因为我们这个社会是一个功利社会,除非我们社会进入到自然社会,估计那一天挺远的.但有个地方很纯洁,你们学校到处都是.你找一棵树,问它:大树,你纯洁吗?它一定会回答你:除了被你们工业污染之外,我一片纯洁.大自然没有功利心,所以它非常的纯洁.
当你心情很烦闷时,找一个没人的角落,做任何你想做的动作,两分钟就搞定了.
有女生问:王老师,我很会哭好不好啊.眼泪可以杀菌,哭吧,尽情地哭.
还有学生问我:高考临近了,很多同学在很紧张地学习了,我怎么一点感觉都没有啊.
心态不错,成绩怎样?
你很苦恼地说:成绩下降了.
如果成绩没变,说明这状态适合你,你不用担心.
如果下降了,那也有方法.
英国有个企业家,65岁了,老人家有个爱好:飙车,是摩托车不是汽车.我们在高速公路上最多只开120码,他要开180码.老人家说了一句话对你终生有益:
正因为我很危险,所以在飙车时我的注意力高度集中,我根本没时间去想我的工作,我的生活,我只在飙车.各位,他的注意力为什么高度集中,因为他很紧张,他很危险.
晚自修时,你本来一个小时要做的功课,你告诉自己:五十分钟必须完成,你立刻会进入一种紧张状态.
上课走神呢?很简单.上课之前你把这节课要听的内容写下来,一二三四五.你立刻会进入听课状态,因为你知道这五点你必须要重点听,其它可以不听,其它是讲给其它同学听的,老师是共性化教育,你是个性化学习.
很多同学考试时间不够,没时间检查试卷.只要你平时做任何事都快十分钟,你就会养成快十分钟的习惯,高考时你一定会多出十分钟,检查卷子,你会得到很多你该得的分数.
很多同学抱怨:很多题目平时都会做,一到考试就做错.
你们平时晚自休时没有时间概念,你们只是想把题目做对是不?有同学还一边做题目一边跟同桌说话,还一边嗑瓜子.而考试的目的是为了获得最高分,而且是在规定的时间内获得最高分.
有人问:我能不能把高考当成平时的考试来看?
你做得到吗?
除非你养成两个习惯:把每次的练习当成考试,把每次的模拟考当成高考.
记住三个字:唯一的.
生命中每一次考试,每一次经历都是唯一的.
911,车臣事件,海啸,死了二十二万人,我发现人的生命真的很脆弱,要珍惜生命的每一天.
台湾有个作家林清玄说了一番话,给我印象颇深.他说活到现在终于发现什么是活着最有意义的.
那就是每天早上醒来,发现头还能动,手也能动,脚还没残废,啊,太幸福了.人活着真好.
生命如此地脆弱,我要求你们把每一天当成最后一天去珍惜它,把每次考试当成最后一次考试去对待它.只有这样,你每次都会考到最好的程度,你一定能在高考中发挥到极致.
有人问:高考会不会紧张,怯场.
那年我们高考有个女生真的很脆弱,语文考了二十分钟晕过去抬走了.还有很多经过高考的同学跟我说:王老师,高考我的真的很紧张,下面都拉出来了.下次你们高考时,如果下面拉出来千万不要紧张,让它继续拉,拉完继续答题,没人会检查你下面的.你们生物学过了,那只是副交感神经在起作用.
高考为什么会怯场呢?因为高考对你们来说是第一次.你们很陌生.我教你们一个方法,可以战胜高考怯场.
模拟高考.
七号八号高考,我要求你在四\五\六号模拟高考,在大脑里把高考的过程美好地想象三次.
闭上你们美丽的大眼睛,我们来想象一下.
明天就要开始美好的高考了.带上准考证,带上我那支心爱的钢笔,它总是给我力量.清晨起来,伸个美美的懒腰,喝杯牛奶,吃块面包,味道太好了.出门走在马路上,一阵风吹过来,沁人心脾.路上的行人只要看我一眼的都祝我高考成功,没有看我的,都在心里为我祈祷成功.走到考场外面,我有点紧张,于是深呼吸三次,走进考场,找到合理的位置坐下.今天的老师一个都不认识,但都很可爱的样子.卷子发下来了.我想起去年一个年青的奥运冠军叫朱启南,他说:我不可能打满环,但我必须打好每一环.高考总分是750分,我不可能拿满分,但我必须拿到最高分.于是我浏览一遍卷子,先易后难,把简单的题目挑出来立刻答完.碰到太难的题目,就想起一句话:
人生要学会放弃.
我果断地把它放弃.答完基础题后,还有时间再去攻克这些太难的题目.
答完卷子我又想起一个伟大的诗人,叫徐志摩.他说过:立刻消失在人群中.于是我立刻消失.到了家后,我与家人已达成高度默契.我们不需要语言交流,一个眼神就知道什么事情发生了.晚餐端上来,我美美地吃七分饱,不吃油腻食品.吃完后走进书房,想想明天要考的基本内容.想完后我就进入甜蜜的梦乡,梦见高考成功,白雪公主出现.
各位,只要你模拟三次,高考这个过程跟这个是一模一样的,因为人的大脑是接受心理暗示的,人的想象力对人的行为有巨大的指导作用.
有人问:为什么有时考试时大脑一片空白?
什么原因啊.紧张,导致大脑缺氧.深呼吸,只要深呼吸三次.
有人问:为什么有些题目我明明做不出来,却不会放弃,但我怀着侥幸的心理,结果时间都被我浪费了.
你考试时准备一块橡皮,当碰到第一感觉是个疑难题,你就用橡皮把它盖住,强迫自己跳下去.你说万一我又想起来了怎么办.揭开再做.
人的思维随时会被中断,随时会被激活.怎么激活,需要用新的题目来激活你的思维.
考试要分三步走.第一步基础题,快速作答,靠直觉.第二步综合题,思考.第三步疑难题.每个人要根据自己的分数选择合理的放弃.
放弃也是一种美丽.只能放弃那些不属于你的,你才能得到那些该得的.
考过后要立刻消失在人群中.
只要你不消失,你就会不由自主地做两件事.一是对答案,对那些没有把握的答案.二听人家对答案,十分钟不到,世界末日出现了.所以你得立刻消失.
到了家后父母问你怎么办?
什么也不要说,微笑,一个眼神就够了.越说你只会越烦燥.
有很多同学说:为什么越到后来,反而觉得自己很多东西都不会啊.
知识就象一个圆圈,圈内的表示已知的,圈外的表示未知的,圆圈越大,未知的是不是越多啊.
很多同学只是用功学习,不要用功学,要用心学.人有潜意识的.
今天我给你们做一个半小时的演讲,根本不用讲稿,我给企业做三天三夜的培训也不用讲稿.全在我的潜意识里了,需要时就会从跳出来.你们初一初二初三高一高二高三,六年了,大多数知识都已经在你们的潜意识里了,只是需要的时候把它发挥出来就可以了.
怎么把它发挥出来呢?这就是潜能的开发.
你们相信人有潜能吗?
我有个学生,今年29岁,在中冠集团做销售部经理,去年公司的营业额是前年的三倍,公司准备嘉奖他,开庆功会,喝酒会.一百多个同事,敬他酒,有红酒\白酒\可乐,他也真够厉害的,连喝三个小时.当所有的同事离去后,他终于倒下了,倒在门口的一条沟里,开始狂吐,吐出来的颜色是红色的.一警察路过,一看出血了,很好心,把他送到117医院,医生一看胃出血,送上手术台检查.他一听到手术,醒过来,站了起来.医生一看怎么站起来了.他往门外走,手术室的两扇门关着,他拿起手掌,一掌门飞出去了.三个保安开始围剿他,他飞快地跑,到医院围墙,那围墙有二米一,他竟然一跃而起,跳出去了.第二天我与他一起去医院处理赔钱事项.那门再也推不开了,那围墙再也跑不出去了.当晚他为什么开发了他的潜能.因为当晚他喝醉了,意识消失了,他没有去想可不可能,就想试.第二天就不一样了,他在想:这不可能啊.
美国这个国家,只用了二百多年成为世界第一强国,这有值得我们学习的地方.美国第一个国家理念是:
没有做不到的,只有想不到的.
这句话激励了美国民众敢于去想,敢于去创新,敢于冒险.于是高科技成果大多数来自于美国.
这是一个很重要的理念:
凡事都是有可能的.
高考也是一样,只要你坚信这个理念,你就能充分开发你的潜能.很多成绩一般的同学高考考得很好,就是因为他们充分开发了自己的最大的潜能.
如何树立高考的自信呢?
人为什么会自卑呢?来自于两方面:一自我否定,二环境对你的打击.
我研究佛教三年,佛教中有个案例对你们很有启发,想不想知道啊.想.
佛教徙要经常辩论佛道,只要辩赢了就可以留下来吃饭睡觉,输了要继续赶路.有个佛教徒路过一个寺庙,这寺庙是两兄弟管的,哥哥长得就跟你一样,很帅,弟弟呢,一只眼睛没有的.这个人找到哥哥辩论,哥哥说你不要跟我辩,跟我弟弟辩吧.因为在哥哥的想象中这个弟弟比较笨一些.这个人跟他弟弟辩了,辩了一会出来说要走了.哥哥很惊讶:什么我弟弟都辩不过.他说:你弟弟很厉害的.我一见你弟弟呢,我就觉得他很有智慧,于是我们开始无声地辩论.我就伸出一个指头,我的意思是这是我们的创史人:释迦牟尼,值得我们尊敬.过了一会看见你弟弟伸出两个指头.他仿佛在告诉我:除了释迦牟尼还不够,还跟他在菩提树下七天七夜感悟人生,悟出佛道有关.有道理.于是我又伸出三个指头,我的意思是还必须要有我们这些门徒,没有我们这些门徙,佛教怎么光扬天下呢?没想到你弟弟伸出一个拳头,他告诉我:人人都是平等的,人人都有佛性,混然一体,色就是空,空就是色.太厉害,我走了.过了会他弟弟走出来了,非常气愤:哥,我被人家污辱了,刚才那个无理的家伙,一见到我一声不想就伸出一个指头,嘲笑我是独眼龙.我很克制地伸出两个指头,恭喜他长着两只眼睛,没想到他继续挖苦我,伸出三个指头,嘲笑我们两个人只有三只眼睛,我受不了了,伸出一个拳头,准备揍他,他跑掉了.
这弟弟生出来只有一只眼睛,他就自我否定了.接下来走在马路上,很多人一看到他就笑他独眼龙,他终于彻底自卑了.
我接到过三个学生的电话.
一个说:二模考结束了,成绩下降了,我知道悲剧一定会发生在我身上的.自我否定
一个说:二模考结束了,成绩虽然提高了,但我知道这是偶然的,高考我还是会失败的.自我否定
一个说:我的同桌成绩一直没我好,可这次二模考,不知怎么回事,他竟然比我高了一分,只要他看我一眼我就受不了.环境对你的打击.
树立自信心,首先要学会自我肯定.
每个人都有与生俱来的天赋和本能.只是需要时间去发现.
印度最伟大的神童,十二岁发现了自己,做CEO去了.比尔盖茨19岁发现自己,大学不读微软去了.可怜的林肯66岁做总统去了.王国权29岁发现自己个演说家做演讲去了.
有本电影《芬妮的选择》,芬妮是个数学老师,坐在轮椅里的,大学毕业后教育局要把她分配到残疾学校教学,因为教育局的人认为她是个残疾人.而她却不这么认为.她认为自己是个正常人,她要去正常学校教学.教了三年很成功.有记者很感动要采访她,报导她的事迹.芬妮不允许记者采访.记者很惊讶.芬妮说:因为你的观点有错误,你认为我是个残疾人吗?我不是残疾人,我坐在轮椅里就象某些人戴眼镜一样,只是身体的某个部位有些可爱的缺陷而已.
这是什么?自我认识,自我认识决定了一个人的世界观,价值观.
自信心也可以训练出来.
有两个方法.
第一微笑训练法.来,笑一下.有同学说我皮笑肉不笑.没关系,先把皮笑起来.训练微笑只要训练这两块肌肉.每次把嘴巴张大点.
第二条件反射法.
有个动物学家叫巴甫洛夫,今天老人家来不了了,我把他的一个条件反射的试验带来了.他专门训练狗的.他把一群狗关在一个笼子里,饿它三天三夜,狗很饿很饿,然后拿块肉在外面晃啊晃,同时拿个铃铛晃啊晃,请问狗会不会流口水.会.重复了无数次后,把狗放出来喂饱了,喂饱后再拿个铃铛晃啊晃,请问狗会不会流口水啊.会.因为建立了一个条件反射.
人的自信心可以通过条件反射来完成.我们来做个试验,请下面的那位白衣服的老师上来一下.
看来这老师人气指数很旺哦,掌声鼓励.
老师,今天我要与你做个条件反射的试验,你只是试验对象,所发生的事跟你没有关系,所以你千万不能生气,但要进入角色.
假设这位小公子今年21岁了,今年他们家发生了一件大事:他的爷爷去世了.请问那天他的心情怎样?很糟糕.很多亲戚朋友要来慰问他.中国人有个习惯,一见面,用手拍打他的肩膀对他说:节哀顺便.那一次来了四十个亲戚,都做了同样的动作,节哀顺便.再过九年,他多大了.30.有一天他要过生日了.请问那一天他的心情怎样?很好.很多人要给他过生日.可有个家伙一点都不懂事.用手拍打他的肩膀对他说:生日快乐.请问当手一碰到这肩膀时,他的心情是喜悦还是悲哀的?悲哀的.因为在九年前经过四十次的拍打后在这个地方形成了一个悲哀的条件反射,用神经语言学的说法是建立了一个心锚.一碰到就悲哀了.
有位同学找我:王老师,我很自卑的,我爸妈已经对我不抱希望了,随便我考第几批,考不上跟他们做生意好了.我们班主任老是拿眼睛斜我的,我很自卑,王老师,我该怎么树起自信呢?
请问他这样会变得自信吗?不会.因为他不懂得自信的条件反射.
现在我们来训练一下自信的条件反射.
来,全体起来.起来站一会,否则你们要大脑缺氧了.
现在想象下你们很自信,你们会怎么站啊.
抬头挺胸,面带微笑.伸出你们的左手向上倾斜45度,伸出你们的右手向下倾斜45度,用你们的左手拍打你们的右手,同时喊一句:YES.来三遍.现在你们不要去想自不自信,随便站着,跟我的节奏一起来,我的节奏越快,你就越快,越慢就越慢.来
请问刚才有多少亲戚拍打老师的肩膀,四十位,条件反射需要重复才能建立.每次考试你不够自信的话就
有个歌星叫蔡依林,他有首歌《招牌动作》.招牌动作的意思就是条件反射,每个人要设计一套适合自己的条件.英国前首相丘吉尔有个招牌动作:V,每次伸出这两个手指就特别自信.有人问为什么我伸这两个手指没感觉啊.因为这不属于你的招牌动作,招牌动作必须重复才能建立.
子有人问:人是怎么成功的?我有的同学在重点中学读书,我比不过他啊.
我曾采访过200多个成功的企业家,我发现他们之所以成功,不在于学历.有高学历的,也有小学没有毕业的.他们之所以成功:
只是因为他们都在养成一种成功的习惯.
成功的习惯很重要.
还有个歌星叫伍思凯,有首歌《我真的很不错》,我把它编了个招牌动作,跟我一起来.
伸出你们两个小手,拳头,我真的很不错,我真的很不错,我是真的真的真的很不错.
你们不好意思做是吧.没关系,招牌动作都不得是一个人做的.
今天晚上你一个躲在浴室里,脱光了就做.在厕所里,操场上都可以做.请坐.
现在你们还锻炼身体吗?高考临近了没时间锻炼就不要锻炼了.只要每天做广播体操.不过你们做广播体操基本上是在应付你们校长.这是在浪费青春.我要求你们金清中学,从明天早上开始,每天由班主任带头做广播体操.
有同学问:高考临近了要不要吃点营养品保健品啊.如果你心理上需要就吃点吧,生理上不太需要.想吃就吃点吧,不想吃就别吃.
有同学说:王老师,我学习只能学三天,学了三天就没动力了,想堕落了.
动力来自于哪里?
动力来自于对未来生活美好的想象与憧憬\描绘.
有个少年作家叫蒋方舟,17岁,已经写了很多书,她最大的梦想是做个演员,获得嘎纳金像奖.有时她也很累不想学时,她把自己关在浴室里,拿一瓶沐浴露当话筒,想象一下站在领奖台上的感觉:亲爱的观众朋友们,我很爱你们,我今天能够站在这里,首先我要感谢我的爸爸妈妈.两分钟后心情很能够好出来继续学习了.
工嵊州中学有个学生去年考上了浙大.这学生很有意思:王老师,我对中国的教育体制深恶痛绝,我对学习没有兴趣.那你怎么考上浙大的.强迫自己吧.有时不想学时,我就闭上眼睛,想象一下美好的生活蓝图:2004年的10月1日,我漫步在浙大的校园里,昏暗的灯光投射出柔和浪漫的色彩,迎面走来一个俄罗斯少女,对我说:能教我中文吗?啊没问题.一想到这里我就有动力学习了.为什么.因为不好好读书就考不上浙大,考不上浙大就碰不到俄罗斯少女了,这家伙有俄罗斯情节.
还有一学生成绩不太好,但与父母签了一份君子协定:假如高考成功,父母答应他一个要求,送他到意大利玩一次.去年高考他考了643分.为什么.他把协议书天天放在口袋时,只要不想读了,拿出来看一眼,意大利,干了,因为他有意大利的憧憬.
还有同学说:我是个通校生,一回到家里就管不住自己,想看电视上网,浪费时间怎么办?
我有个朋友在下沙开发区工作,今年37岁,戴副眼镜,英俊潇洒,在一个合资企业做人事部经理,年薪十五万,不错吧.去年找我了,王老师,帮我介绍过对象.我在想他的要求太高了.他说没什么要求.一共两条:一是想找个内向点的,纯朴点的.漂亮点的,没问题.有的是.二是自己工作比较忙,又比较含蓄,要求女孩子主动去追他.主动追男孩子的女孩也有,两条加在一起呢?没有了,内向的人会追你吗?追你的人还内向.我说你真的想结婚吗?他说真的.那你就付出一点代价.什么代价.两个条件去掉一个.他想了半天,一个都不能去掉.注定单身.
高考成功是需要付出代价的.
中国文明上下五千年,只总结了一句话:
天下没有免费的午餐.
为高考成功付出一点代价是值得的,那会让自己的人生没有遗憾.
有人问:万一我努力拼了最后几天没有变化,那不是很吃亏吗?
付出一定会有回报,只是回报的早晚不同而已.
我高中语文是最好的,可高考只考了54分,失败了是吧.没关系,现在都回报给我了,我的语言特别丰富,流畅,就是因为高中阶段大量阅读世界名著打下的基础.
付出一定会有回报,只是回报的早晚不同,要有耐心.
还有同学说:高考临近了,我的生活都乱套了.以前十点半准时睡觉,现在睡不着了,当我想睡觉,马上会想到旁边的敌人都在努力地学习,我就睡不着了.我的同桌,他爸爸与我爸爸关系不错,一起做生意的,他们总在一起讨论我们.他要考600分,我只能考500分,每次我爸总是拿他来跟我比,我狠不得把他杀了.
我在杭高读书时,我们有三个人关系特别好,一个叫陈某某,一个叫王国权,一个叫陶某某.我们三个人很努力地干了三年.陈某某考上浙大,去德国留学, 在那工作了.王权考上普通大学,当医生不成功,做自由演说家.陶某某,拿到成绩单,眼睛都直了,第五批.现在陶某某已经是临安市人民政府的一个书记了,很年青,才34岁公务员.假如今天把陈某某请回来给你们演讲,他两句话都说不出来,特内向.假如让我去临安当那个书记,三天就被他们干掉了.
每个人都有不同的人生路要走,你们同意吗?同意
每个人性格不一样,特长不一样,这是社会分工的需要.工作没有贵贱之分,适合你的就是最好的.
人生下来的就一个勇气是什么?
两个接受:一接受自己,二接受现实.
什么叫接受自己呢?
所有的男人,只要是正常的男人,都希望自己高大英俊.大学以后我就接受自己了,反正才不高了,我就告诉自己:才得还可以.
什么叫接受现实呢?
3月10号,我到温州泰顺做演讲,讲完课后准备去瓯海中学演讲.我自己开车,开的速度不快,只有74码,笔直的一条公路,没有一个行人.在不显眼的地方,有个限速标志:30码.有人在拍照,前面有四人警察在等我.抓进去了,罚款1500元,扣六分,有这么黑暗的地方,没办法,干不过他们,乖乖地交钱,还要说:谢谢你再见.再也不见了.
在你们今后的人生中,你们会碰到很多诸如此类不公平无奈的事,但这是现实,你必须接受它.
你现在二模考考300分,400分,500分,600分都不重要,重要的这是事实,你必须接受它.只要你敢于接受你的300分,400分,500分,600分,你就敢于制定350分,450分,550分,650分的目标,你能不能达到550分并不重要,重要的是你从500分到点50分这个拼搏的过程.因为在这个过程中你培养了很多成功者必需要具备的素质和能力.这才是你一生最重要的财富,各位你明白吗?明白
有同学问:我成绩不太好,可不可以不高考.不行,你高考考什么学校并不重要,重要的是假如你放弃了高考,你就会养成一种放弃的习惯,以后碰到什么困难你都会轻易的.
英国有个钢丝大师瓦伦达,走钢丝很优美,飘逸.从来不失误.但在五十年代的最后一次表演中,竟然当着观念的面摔下来死掉了.他太太说我已经有预感要出事了:我先生以前走钢丝的时候从来不想结果,他只在走,所以走得很成功.最后一次上台前跟我说:亲爱的,这是我生命中最后一次表演了,我必须给观众一个美好的印象与回忆,只许成功不许失败,掉下来了,为什么,因为注意力分散了.
有很多同学还没高考就开始想:万一高考失败怎么办?万一考上第三批家里没钱读怎么办?
各位,不要去想,那永远不会发生,你只须面对的是今天.你只须告诉自己:
今天我必须成功.那么你必将拥有一个美好的未来.中国有句古话叫:车到山前必有路.
西方有个哲学家说过:人活着有两大痛苦.一是得不到你想得到的东西,二是得到了你想得到的东西.你知道什么意思吗?
他告诉你们:结果只是一瞬那的事,成功了喜悦一下结束了,失败了痛苦一阵结束了,都会过去的.人生最重要的是那个美妙的过程.
最后我以一个故事结束我今天的演讲.
以色列这个国家,有一种植物很美,植物的名字叫沙漠玫瑰.你一看这玫瑰根本不象玫瑰,它就象枯草.以色列朋友跟你说:不要着急,把它带回到你们中国大陆,放在水里,连续观察它八天,你一定会发现它是最美的玫瑰.你不信.第一天早上起来,发现枯草中间一个嫩芽爆发出来了.有点生命力但不美.第二天早上,最里面一个花瓣打开了,第三天第二个花瓣打开了,第四天第三个花瓣打开了,你发现它有点美了,到第八天所有的花瓣依次打开了,你发现它真的很美.假如有个邻居在第八天到了你家里,你很兴奋地跟他说:哥们都美的玫瑰,请问他有没有感觉?没有?为什么?因为他只看到了一个结果.
朋友们,在你们一生的奋斗过程中,你们的父母老师同学,所有的其它人看到最多的只是你的一个结果,而且是阶段性的结果.所以不要太在乎别人怎么看你,怎么议论你因为那不重要,只有你自己始终陪伴着你自己,默默地忍受所有的属于你的压力,你的痛苦,你的烦恼,你的人生.只要你自己问心无愧,对得起自己,每天很努力,每天很快乐,每天很成功,那么你们必将是最美的玫瑰.朋友们,祝你们高考成功.
励志讲座稿:如何才能走向成功
同学们:
你们希望成功吗?你们喜欢成功吗?答案是肯定的,我们都喜欢成功。因为,成功会带给我们喜悦。因为,成功会带给我们许多美好的东西。
我们都喜欢“成功”,但是他一定会喜欢我们吗?不,他不一定喜欢我们。为什么呢?因为,我们不值得他喜欢。我们:
1.懒惰。什么事都不去做,而不是不想做。总是说等到明天再说,然而,明天更有明天的事。
2.厌学。不是学不到,而是根本没有学或没有用心去学,从来都是马马虎虎。
3.不敢拼搏。因为害怕受苦,所以不敢去做,而不是不想不做。就算是从零开始,我们也要去努力争取。
4.懦弱。如果你在学习上,在工作上怯场,你不是懦弱吗?
“成功”告诫我们:
1.你要坚强一点。纵使有一千个借口要放弃,也要有一千零一个理由要坚强。哪怕再苦再累,我们都要不折不扣,一往如前。
2.你要自信一点。自信不是骄傲,自信是对自己全面评价,肯定和接纳自己。自信是成功的重要因素。有了自信,你就成功了一半。
现在,大家自信地举起右手,大声的跟我念:我行的,我行的,我行的。
下面是三个人遇到同一个问题的不同处理态度,看看哪一种态度最后能够解决问题?
面对“非常困难,非常棘手的问题”
当事人a:不管不问。
当事人b:积极思考,中途放弃。
当事人c:积极思考,永不放弃。
我们知道当事人c最后能解决困难。同学们,你们通常是做当事人a,b,还是c?
如果你做a,你是悲哀的;如果你做b,你同样是悲哀的,你必须做c。如果不会做c,也必须学会做c。
也许,有的人会说:我非常想念成功,可是我能力有限。我告诉你,不是你能力有限,而是你认识上的误解。
什么是能力?
我的观点是:能力就是个人特有的心理活动的总和。就是你能够想到多远,能够想到多深。也就是个人的思考力。思考力是完全可以锻炼起来的嘛。
我的另一个观点:一个人的心理过程影响着他的成功。
如果你认为你能够成功,你就有机会成功。
如果你认为你不能成功,你就永不会成功。
如果你去做了,你就有50%的机会。
如果你不去做,你就永远没有机会。
能力就是个人特有的心理活动的总和。心理活动也就是思想。能力也可以说成是个人特有的思想。
问题1:你的一生有哪些权利?
问题2:什么权利是你一生中唯一完整且无可匹敌的?
答案:(1)受教育的权利。
(2)劳动的权利。
(3)人身权利。
(4)参与社会事务的权利。
……
但是,哪一项是你完整的权利,你必须履行一定的义务。如果你违法乱纪,你的权利将被取消。
只有你的思想是你唯一完整且无可匹敌的权利。你的思想是任何人都不可阻挡的,除了你自己。因此,你应该注重于你的思想,因为那是你短暂的一生唯一完整的权利。
但是,请记住:你必须让你的思想朝着正确、健康、积极、向上的方向发展,否则,你无异于自掘坟墓。
最后,“成功”告诫大家:逆境不再,强者永在。
相信自己一定能做生活的强者,而不是懦夫。名言警句篇给高三学生:我将不再来 见《西方经典诵读文库》里有美文,集结了英美文学中最高境界的代表作,是哲学和文学的双重瑰宝,这些代代相传的诗作,是人类理想、价值观的最高表现。从语言学习的角度上来说,比起照本宣科的传统语言学习,这是更好的学习方式。因为诗的真意会在孩子的心灵需要时自然浮现。
因为世上很多孩子都用过这样的学习方法,成果十分令人振奋,在此也诚挚邀请你,给自己一个机会,用几个月或几年的时间,构建无价的心灵宝库。
现摘录几篇,供慢慢品味。
《成果与玫瑰》
Results And Roses
by Edgar Guest
The man who wants a gaedwn fair 想要美丽园子的人们,
Or small or very big 无论园子大小,
With flowers growing here and there 想要到处种满鲜花的话,
Must bend his and dig 得先弯下腰深耕才行。
The things are minghty few on earth 光靠愿望就能得到的事物,
That wishes can attain 这世上可谓少之又少。
Whatever we want of any worth 无论大小,我所要做的,
We've got to work to gain 都要努力才有收获。
It matters not what goal you seek 无论目标为何,
Its secret here reposes 奥秘就在这里:
You've got to dig from week to week 一周又一周的辛勤耕耘
To get Results or roses 才能得到一点成果,或者玫瑰。
《生活》
Living
by Unknown
To touch the cup with eager lips and taste,not draia it
用渴求的双唇触碰杯子,别喝干它;
To woo and tempt amd court a bliss--and not attain it
用殷切的心去追求喜乐,但别得到它;
To fondle and caress a joy,yet hold it lightly
逗弄抚爱你的喜乐,轻轻地触碰它,
Lest it become necessity and cilng too tightly
免得快乐成为必需,而必须紧抓不放。
To watch the sun set in the west without regretting
看着西方落日,不生后悔之心;
To hail its advent in the east --the night forgetting
一夜过后,我们将为东升欢呼;
To smother care in happiness and grief in laughter
用快乐浇熄烦忧,用微笑埋藏惋惜;
To hold the present clos --not questioning heresfter
紧紧抓住当下,不要担忧未来。
To have enough to share--to know the joy of giving
拥有足以分享的事物,明白付出的快乐,
To thrill with all the sweets of life --is living
为生命中所有甜美而颤抖,这才是生活。
《我将不再来》
I Shall Not Pass Thit Way Again
by Unknown
Through this toislome world,alas 在这劳苦的人世,
Once and only once I pass 我只愿经历一次,
If a kindness I may show 如果我能表达任何善意,
If a good deed I may do 如果我能从事任何善行,
To a suffering fellow man 为受苦的同路者所做,
Let me do it while I can 在我能够去做的时候,让我--
No delay,for it is plain 以平常心去做,不要拖延,
I shall not pass this way again 因为我将不再来。
高三必定成功公式
古希腊哲学大师亚里士多德写道:“首先,要有一个明确可行的构想,也就是一个目标;其次,用任何可行的方式,诸如智慧、金钱、物质等方法来达成目标;第三,调整所用的一切方法,以达到成功。”
美国现代成功学代表人物安东尼·罗宾写道:“知道目标,找出好的方法,起身去做,观察每个步骤的结果,不断修正调整,以达到目标为止”。俄国著名芭蕾舞家帕芙洛娃说过,“不休止地朝着一个目标前进,那就是成功的秘诀”。
我们把“必定成功公式”细化为十个步骤和方法:
1.目标必须是明确的、可达到的、可衡量的。只有明确而具体的目标才可衡量,而只有可衡量的目标才可能达到。否则,只能是笼统、空泛的大话而已。
2.分析你的起始点。没有目标,就没有前进方向。没有起始点,就无从规划自己的航程,即使有了地图和指南针,仍然会无可奈何地迷失方向,只有当你明确知道自己现在所处的位置时,地图和指南针才能发挥作用。分析起始点,也就是要分析现在所处的境况和条件。
3.把目标写下来并问自己为什么要实现这个目标。当你在书写时,你的思维活动在记忆中产生一种不可磨灭的印象,它告诉你的潜意识:这是真的。
不相信记忆,只相信笔记。实现目标的理由或好处越多越好。这样做,有助于发现、认识目标的必要性和重要性,从而增加实现目标的紧迫感,获得深刻的趋动力。
4.制定实现目标的期限。没有期限,就等于没有目标。期限、衡量目标的进展,激发向目标不断前进的压力。
5.确认实现目标的障碍,并依“难度”设定优先顺序。确认障碍,是为了有备无患,从容不迫。同时要记住:障碍是来帮助我们学习成长的,而不是来阻碍我们的。每一次成功都在障碍之中,也就是说,达成目标的过程,其实就是克服障碍的过程。
6.确认对实现目标有帮助的人和团体。充分调动一切可以调动的力量和因素,来帮助自己实现目标。
7.找出解决障碍的方法。关键性障碍应找出不低于五个解决方案,其他每个障碍都要找出解决方法。
8.制订实现目标的计划。一旦确定了目标和实现目标(解决障碍)的方法,就要制订每年、每月、每周甚至每天的计划。计划,就是目标分解一览表。
9.按期评估与考核。没有评估和考核,一切目标都会“夭折”,设定目标也就没什么实际意义了。
10.根据你的目标马上行动,现在就做。没有行动,再好的计划也只是白日梦。不要拖延,不要“以后”,立即就做,现在就做。
特别提示:
1.达成目标要有核心。每一级(中期、近期、年、月、周)的目标,都可能会有许多个,十几个、二十个甚至七八十个。
先把它们写下来,然后本着“突出自己最重视的事”的精神,依据既急迫又重要的原则,从所有目标中选出四个最重要、最想要达成的目标,再选出其中一个最重要的为“核心目标”。所谓核心目标,就是在今年(或本月、本周)最想达成的目标。
如果今年(本月、本周)只能完成一个目标,那么就选定那一个。选出核心目标之后,再把其他的三个依照优先顺序排列。只有这样,才能保证自己实现的目标,始终是自己最重视的。特别是核心目标,它代表着我们成功的发展方向(主线)。
2.目标要每天衡量进度。
3.目标需要不断调整甚至修改。如果所设立的目标已经不符合现实情况了,便要迅速作出调整修改。僵化保守不是积极心态。情况是在不断地变化,当时设定的目标,是在当时的环境条件下形成的。
如果环境条件都变了,我们还顽固不化,抱残守缺,就很难发挥潜能,利用环境走向成功。正常情况下,至少一年一次检视自己的目标体系。
图文】每天累着、烦着,但一定要微笑着!微笑,是人们互相交往的连心锁,在人文教育的今天,教师的微笑就显得格外重要。每天早晨,当教师以甜美的微笑迎接每一个学生,用温柔、亲切的话语和他们交流,班级就是一个用爱心营造的温暖家园。
假如,教师紧绷着一张脸,在学生面前装出一脸的严肃,学生感受不到温暖与关爱,师生间的感情就会疏远。有些教师则认为:教师严厉一点,让学生对自己有一种惧怕,教师就有威严感,震慑力,学生的学习成绩就会提高。

试想,当学生带着一种恐慌的心理,面对如此严肃的表情,他们在忐忑不安的情况下学习,成绩又怎么能提高?
教师的微笑会使课堂的气氛充满和谐,您的微笑是信任、是鼓励,会使疑惑中的学生茅塞顿开、豁然开朗;微笑也是调节师生间的润滑剂,当学生与你发生冲突时,您试着用微笑去面对,一定是春风细雨,云开日出。
教师的微笑,对于后进生无疑更是一种极大的关爱,当你第一次对他们微笑,他们得到快乐与幸福的同时,内心也充满了自信,更会对老师怀有感恩之心。当学生们装满了一天的收获,走在回家的路上时,心中的那份感激仍会久久回荡。
教师的微笑是春天里绽放的花朵,能释去学生一天的疲倦,同时也能消除教师自身的压力,“笑一笑十年少”,您何乐而不为?微笑是师生间互相交流的基础,是能量、是启迪、是温暖、是阳光。万物生长*太阳,学生在你阳光般的微笑沐浴下会茁壮成长。
在你具备了机智的幽默、睿智的语言、四溢的激情,那一定更要具备天使般的微笑,因为在学识、能力、性情、品德修养等综合素养铸成你人格的同时,你的微笑会为你的人格魅力再加一个重重的砝码。
教师每天累着、烦着,但您一定要微笑着!
致高三××班同学的一封信
亲爱的同学:
你好!
我今天以班主任的身份给你写信,希望能对你的学习和生活有一定的帮助。

走进高三,就融入了一个充满人生奋斗和苦难的熔炉,这里可以尽情体会难言的甜酸苦辣。
或许,你已经深深地体会到了一些,但离全部还差很远。
学习是艰苦的,学习又是快乐的,这一路走来定然是痛并快乐着,对此,你应该有十足的精神准备。
可能,你现在正在苦闷、烦躁之中,如果是这种状态,我想大概地分析一下:
如果觉得自己平时在班上的学习成绩是中或上等,而且文科有一些优势,只是数学稍差一些。而你又希望自己的每门功课都能出类拔萃,这种思想使自己产生了焦虑心理。那么,你就要问自己“你的数学能够像语文、英语一样好吗?”如果说“不能”,那你为了“数学”荒废你的优势科目划算吗?显然是不可以的。
因此“要学会放弃那些不可能得到的东西,做好力所能及的事情”。切不可捡了芝麻丢了西瓜,每个人相对自己而言都有相对优势的学科与相对弱势的学科。
要善于强化优势学科,从而增强自己的信心,并*它拿高分。弥补弱势学科,采取确实有效的措施小步子前进,一步一步来提高弱势学科的实力,从而强化自己考试的信心。
要学会自我微笑,人在充满信心时,满面春风,面带微笑。笑是人充满信心的表现,是人快乐的表现,笑和自信的体验是一致的,是和人的自信相互促进,充满信心使人微笑,微笑使人信心增强。经常微笑,内心就会自然滋长自信的体验。
要积极自我暗示,积极暗示能提高人的信心,而消极暗示能降低人的信心。你要运用积极暗示强化信心,例如,在平时、考试前与考试中出现焦虑心情,可在心里默念:“我一定能成功!”“我有实力”,“我能行”,“今天精神真好,我能考好”,“紧张是正常的,没关系,做个深呼吸,放松”,“太棒了,我又做完一题”……应尽量避免消极暗示的影响,切不可有“不可能、太难了、不行、做不到”等消极的念头。
只要根据自己的学习实力和心理素质的水准,实事求是确定自己的目标,进行有的放矢地复习,运用已有的知识解决问题,不盲目地与比自己强的同学攀比,只要发挥出自己的平时水平就是成功。
可能,由于心情不好,你有了苦闷自卑的心理,而这对自己是有害而无益的。要想在考试中战胜别人取得优异的成绩,一定要学会先战胜自己。复习备考,自信心非常重要。那么如何摆脱苦闷自卑的心理,增强自信心呢?
首先,要看到自己的实力。几次考试不理想并不代表自己没有实力,任何时候都不应该因几次考试不理想就完全否定自己,甚至是自暴自弃。互相比较是一种能较好地促进自己进步的方法,但不应该总拿自己的成绩与班级拔尖的同学比,此外,每个人都有自己的优势科目和薄弱科目,我某一门功课不行并不代表所有的科目都有问题。要相信自己,要看到自己的实力!
其次,要学会分析考试成绩不好的原因。是自己没有认真复习,还是考试不够专心?是题目太难,还是一时轻敌?是身体不佳,还是心情太糟糕……分析了“失败”的原因,我们就可以“对症下药”,下次或许就会“东山再起”了。
再次,要有知难而进的勇气。就算是自己的基础不够扎实,就算是自己真的落下了许多,也没有理由轻言放弃。
正确的态度应该是摆正自己的位置,在老师和同学的帮助之下查缺补漏,改进学习方法,制定自己的复习计划并有条不紊地执行,争取利用剩下的时间迎头赶上。狭路相逢勇者胜,不惧怕起步晚,有知难而进的勇气,有顽强拼搏的毅力,或许在高考考场上你会左右逢源,旗开得胜呢!
也可能,到了很晚,你为了一道数学题而挑灯夜战,不惜攻关到转钟了才休息,第二天早晨感到筋疲力尽,捱到上午第二节课就无精打采,听课练习大受影响。疲劳战术使自己陷入心情烦躁的状态之中,从而影响学习的信心。这就必须作彻底地调整,有节奏有规律地起居与复习,有利于精力充沛,有利于增强信心。
学会打效率战,不打时间战,每天保证6小时的睡眠时间,哪怕睡不着,也要在固定时间躺到床上,早上无论如何要在固定时间起床,充足的睡眠和适度的锻炼,都有助于你负性心理的释放。越是考试临近,越要以一颗平常心面对,不妨将其想象成一次平常的练习,这样就会为自己减轻心理负担。从某种角度说,考试比的就是心理素质。
还可能,你正抓紧做着作业,忽然一股烦躁莫明其妙地涌上心头,好像脑子也不灵了,眼睛也看不清了,很明显,复习效率降低了。这时,你可停下让自己放松一下,做点自己感兴趣的事,大家都有这样的体会,一个人总是沉浸在不愉快的回忆中或满脑子都在想我怎么学不好、记不住时,情绪肯定低落、焦虑,且效率不高。
你要学会自我调节,积极的自我心理暗示有助于增强自信、排除焦虑,充分挖掘潜能,提高学习效率。不妨试试,每天早晨洗漱的时候,对着镜子微笑说:“这一天,我一定轻松过!”
另外,良好的饮食习惯也不可忽视,下面是一个资料可参考:
《营养膳食八项原则》
食物种类、花色多样。
保证优质蛋白质的充足摄入。复习考试期间可适当多选用鱼虾、瘦肉、肝、鸡蛋、牛奶、豆腐、豆浆等等。
保证新鲜的蔬菜和水果。此类食物能够促进铁在体内的吸收,增加脑组织对氧的利用,帮助消化,增加食欲。
尽量少吃纯糖或脂肪高的食物。常吃糖块或油炸食品会降低食欲也不易消化。但偶尔吃些巧克力等食物可补充一些能量,还能调节紧张情绪。
粗细搭配。适当吃一些粗粮杂粮,如红豆、绿豆、玉米面、糙米等。
少食多餐,适当加餐。上午10点左右可吃一小块巧克力或一、两块饼干或一小片面包(<100克)和一小瓶牛奶(酸奶),但是不宜过多,以免影响午餐的进食量。
注意食品卫生。
不要迷信补品。
好了,说了这么多,但愿对你有良好的帮助,尤其是心理方面。
祝你一切都好!
班主任:×××
于200×年××月××日
(转)激励高三学生的经典文章:高三祭
我的高三就那样过去了。
站在华东政法学院的校园中,满眼的绿色和阳光。春天的气息弥漫在城市的每一个角落,洋溢在一张张年轻的脸庞上。
“高考已经离我远去了。”我对自己说,却又想起那一年在重压下依旧鲜活的生命,依旧美丽的笑脸。
那是一种生命的极致,催人泪下。
2003年高考的硝烟还未散尽。7月13日,我们的高三开始了。
不知是谁在后面黑板上很随意地写下“330”,很小却很清晰。同学们静静地走进教室,默不作声。坐下,看书。没有人去理会那个三位数,却都明白,那是悬在我们头上的剑,寒光闪闪。
学校把全部高三生都迁到城市边缘的一所分校,偏僻、荒凉。学校的意图不言自明。
到处是口号和标语。高三总动员大会结束了,各科老师的训话结束了。教室里不再生气勃勃,一张张稚气未脱的脸上写满沉重和冷峻。
一个上海小姑娘写了一篇《花开不败》,刊登在杂志上,把她的高三描述得惊心动魄,鲜血淋漓。很快,学校把这篇文章印了几千份,告诉我们——一切皆有可能。
黑眼圈的人在慢慢增多,教室里总是飘着浓浓的咖啡的味道。课桌上的书越摞越高,就连过道上也堆满卷子。
没有人咒骂天气炎热,也没有人抱怨如山的书本、习题。我们的高三,就这样悄无声息地拉开了帷幕。
我的面前站着班主任:“殷浩哲,你的北大梦就要实现了!”我扬起头,微笑着。八月的阳光暖暖地洒进办公室。我似乎听到了远方的召唤。
我为自己做了张表,最上面写下自己在高考中各科最理想的分数,下面密密麻麻的空格等待着这一年的考试成绩。详尽的年度计划贴了一墙。
打仗似地学完高三的课程,很快进入第一轮复习。
这正是我的软肋所在。
仍然是飞一般的速度。崭新的高一课本让我后悔不已。由于那时的贪玩,我的高一几乎是空白。高二的发愤图强让我跻身年级前十名,而高一的缺憾却无法弥补。
同学们都已是轻车熟路,我却要从头做起,从最基本的定理看起。一次次测验的不如意让我不止一次地问——我该怎么办?
复习进度越来越快。下课后老师总被围得水泄不通,同学之间互相讨论问题的身影随处可见。
秋天到了。没有人站在窗口望着落叶感伤,也没有人去秋游。我们已经冷暖不知了。
考试接踵而来,一轮轮地轰炸。雪花般飘下的卷子几乎要掩埋掉这些年轻的躯体。林林总总的参考书铺天盖地地砸下来,“强化练习”、“黄冈密卷”……
黑板上总是满满当当地抄着各科选择题答案,A、B、C、D。被各色纸张埋没的头颅抬起又伏下,口中念念有词,在试卷上打下一个个红*。
各科老师也开始了对自习课的“明争暗斗”。终于,全部自习被瓜分完毕。晚自习延长到十点半。
每周大考一次。精确地计算时间、做题、等分数、排名次。周而复始。
没有怨言,没有呻吟,我们默默地承受着,用这个年龄不应有的平静容忍这一切。
而我却惊恐地发现,每次考试都是数学拖住我的总分。出于对数学的恐惧和对政史地的热爱,我开始逃避,逃避数学带给我的苦恼和各种考试的压力。我把数学扔在一边不去管它,可高考怎么办?
我在挥霍着我的高三。
班主任开始每周一下午抽出一节课给我们开鼓劲大会。大家睁着呆滞的双眼看班主任在讲台上唾沫横飞、神采飞扬,心里默默地算着今天还有多少张卷子没做,还要熬到凌晨几点。
一句经典的问话——今天早晨你几点睡的?
既是一个战壕里的战友,又是竞争对手,大家没有“反目成仇”,却更加团结,更加亲密,更加默契,以一种独特的方式珍惜着在一起的最后时光。
偶尔大家也会为地处山东,分数线最高而愤慨。英语老师一句“天下乌鸦一般黑”让我们复归平静,重投书海。
班里出现了几对情侣,大家看着他们,几分怅然,几分无奈。
短暂的寒假飞快过去,那个春节索然无味。
很快便知道了第一学期期末成绩。全班第14名。
一个可怕的名次。
我被彻底击垮了。我不知道再这样下去会有什么结果,可是,谁能告诉我,我该怎么办?
我选择逃课,把有数学的晚自习统统逃掉。回到家,妈妈什么也不说,可她的眼神却无法掩饰作为母亲的那种深深的忧虑。
一个寒夜,我又一次逃掉数学晚自习,自己在家复习(爸爸妈妈为了不干扰我学习,借口出去散步)。只听见一阵敲门声,开门以后,门口站着的人把我惊呆了——高大却又单薄的身材,蓬乱的头发,深陷的眼窝。
“浩哲,这是今天晚上数学自习做的卷子,你总是不去,损失太大了。”教数学的毛老师身子*着门框,一手提着摩托车头盔,一手把两份题递给我,瘦削的脸上满是疲惫。
毛老师骑着摩托车的背影慢慢驶远,我的眼泪不可抑制地往下流。我知道,从学校到我家骑摩托车要一个小时。
回到房间,我咬破食指,写下三个血字——走下去!泪水一滴滴地打湿白纸,血和泪慢慢交融在一起,刺得我睁不开眼睛。我咬着牙对自己说——为了毛老师,你也要把数学学下去!
距离高考只有100天了,每个班都开始了倒计时,备战进入白热化状态。每天上课及晚自习前,整幢高三大楼口号声此起彼伏。
班主任严肃地站在讲台上,我们拼命地吼着,歇斯底里。对面是理科实验班,他们的口号清晰地传来——我们都是清华北大,永不放弃!我不再张口,看着窗外的夕阳,眼泪滑落下来。
“北大”就像松手的气球,越飘越远,可望而不可即。我的“北大”,就这样逝去了。
我陷入了一个怪圈,就在离高考不足百天的时候,我反复地问自己,我为什么要高考?高考于我而言有什么意义?我苦行僧般地追寻答案。而这一切,只有步入大学才能明白。
依旧玩命地做着数学题,发疯地背着政史地,只是,好像失去了前进的动力。失魂落魄。
我又在放纵自己,给自己找一个又一个逃避的理由。终于有一天,校长在操场上抓住了闲逛的我。当时,同学们都在教室里上课。
他扳住我的肩膀,大吼:“你不想活了?”我面无表情地盯住那张愤怒得几近扭曲的脸,无语。
班主任把我从校长那里领回去,只是看着我,什么也没说。猛然飞起一脚,两脚,我倒了下去……
清清楚楚的26脚,每一脚都刻骨铭心。我已经躺在地上不能动了。
班主任心疼地把我抱起来,“孩子,你不能这样下去了,你明白吗?”老师哭了。
走在外面,班主任指着枝头那黄得耀眼的迎春花,一字一顿地对我说:“这是你生命的春天,你要怒放!”我漠然地看着班主任充满希望的眼睛,甚至觉得自己已经透支了。不是因为学习,而是因为压力。
还是那样过着,浑浑噩噩,痛苦却又快乐。
直到有一天,老师宣布第二轮复习已经全面结束,我们将迎接最后一次全市模拟考试。
成绩很快出来了。全班第17名,全市500名开外。这意味着我只是有希望上二本,若照这个状态下去,二本也没戏。
班主任已经决定不再管我。她把我叫出去,只对我说了一句话:“自生自灭吧!”回到教室,我重重地在课桌上刻下八个字——破釜沉舟,背水一战!
没有人能救得了我,只有自己拯救自己。
我要孤注一掷了!
就在离高考只有一个月的时候,我才刚刚找到高三的感觉。
我在慢慢地调整自己,努力忘记高三一年发生的所有事情。现在只记得那一个月真的心无旁骛,不去想自己能考上什么,只想着要自己坚持下来。
爸爸妈妈没有给我施加任何压力,他们知道,在这个特殊时期,说什么都是徒劳的。他们只是默默地平静地为我做着一切。
心态越来越平和,学过的东西也慢慢系统起来了。成绩开始回升,并最终稳定在全班前三。
6月4日离校以后,我仍每天坚持在学校图书馆学习,只为了让自己保持临战的状态,不要松懈。
高考前的那个晚上,我站在操场上,望着如水的夜空,我问自己——多少天以后,你就可以站在另一个校园里仰望同一片星空?
6月7日高考时,心态已经极其平和。爸爸妈妈没有说话,只是静静地看着我打开车门,慢慢走进学校。
试卷发下来了,心如止水。
两天鏖战。
当结束的哨声吹响的时候,我突然意识到——这是高考!我的高考,我的高三,我的高中,已经结束了!下一步,我就要上大学了!
第一次如此真切地呼吸阳光下的空气,我叫着喊着,发疯般地冲出考场。
守候在学校门口的班主任把我紧紧拥住,泪光闪闪:“孩子,你终于走过来了!”高三的点点滴滴猛地涌进我的脑海。这一年,我过得太艰难。我不再兴奋,眼泪夺眶而出。
2004年6月8日下午,京杭大运河边,夕阳西下,垂柳依依,我泪流满面。
不久,成绩公布。全班第二。
然后,我郑重地在第一志愿栏中写下“华东政法学院”,倾尽我全部的力量和激情。
再然后,我收到了华政的录取通知书。
7月,我回到学校看那间承载了我一年梦想与希望的教室。依旧是那熟悉的黑板和桌椅,还有桌子上堆放的满满的书——里面已坐满了复读生。又是一批人在艰难地寻梦,落水之后跳上岸向着那座独木桥发起又一次冲锋。
暑假里同学们聚在一起,班长拿出录音机,轻轻按下,里面清晰地传出那段日子我们喊过的口号,震耳欲聋,然后就是零点乐队的《相信自己》。没有人再提起高考,泪珠却真实地挂在每一个人的脸上,怀念着那些我们共同走过的日子。
高三已逝,梦想犹存……
激励高三学子的文章:为梦想而远眺的心
梦想是上帝播种在人们心中的一粒种子,经过严寒酷暑后方能绽放出绚丽的花朵;梦想是春给予大地的一片思念,当冬悄然而退之后展现出盎然的绿;梦想是白云对蓝天的寄托,漫步云端才能听见风婆娑的乐曲,奏这一首不败的歌。
为梦想,我需要有一颗远眺未来的心。

因为有共同的理想共同的目标,我们在同一片蓝天下经受知识的洗礼,我们都有一颗为梦想远眺的心,随时准备着出发,去付出。
几时起,我曾摔倒在梦想的跑道上,看不清周围旖旎的风景,泪水模糊了我的双眼,我以为我自己再也爬不起来了,我就这样落后。可是我没有,因为有梦想的信念在燃烧,他告诉我,我能行!
于是我擦干了眸子里泪水,坚强地站了起来,即使我已经比别人慢了一拍,即使我举步维艰,我都会相信自己,因为我有一颗为梦想而远眺的心。
心有多大舞台就有多大。荀子曾在《劝学》中讲“吾常跂而望矣,不如登高之博见也”。我们是否应该学习荀子“登高而望”而并非局限于短见的目光之中。
有一颗为梦想而远眺的心吧,他会在你遇到坎坷的途中为你加油,他会不断提醒你成功就在不远处向你招手!
高考励志美文:快乐高三
有一段人生,或许没有结果,但是依旧美丽;有一种生活,是以苦为乐,却让人心存感动。它,就是高三。
或许,青春的宣言都是不计成败的,是那滑过天际的流星,瞬间的闪亮;是那昙花的一现,是刹那间生命内涵的完美绽放,开放过无怨亦无悔。然而,就是这一刹那的明媚,将定格为永恒,成为我们一生的珍藏,永久的财富。
我们高三,“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路”是我们追寻理想的脚步。两年半,我们壮怀激烈,豪情万丈,两年半,我们披风沥雨,展翅翱翔!
我们高三,为伊消得人憔悴,衣带渐宽终不悔”是我们在为目标而孜孜不倦奋斗的誓言。两年半,我们埋头苦读,潜心向学,两年半,我们浴火重生,书奇志、写华章!
我们高三,经历着一次次洗礼,成功了,失败了,哭了,笑了;接受着一次次挑战,期盼着,憧憬着,坚强了,成熟了。
我们高三,前路,一段复一段,起起落落,曲折婉延,似永无尽头。不经意间却又“山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村。”
我们高三,“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”。不同的脸,一样的执著;不同的心境,一样的信念;不同的经历,一样的追求。
“我们是五月的花海, 用青春拥抱时代。 我们是初升的太阳, 用生命点燃未来……”
我们用歌声和欢乐走进高三,我们带着满心的热忱和拼搏的精神走入高三。我们努力,我们快乐,我们成长,因为——我们高三!
我们用激情和斗志搏击高三,我们带着拳拳期待和殷殷爱意决战高三。我们运筹帷幄,我们谈笑风生,我们指点高考,因为——我们高三!
高考励志美文:戴着镣铐舞蹈
春朝,幼苗破土,疯狂地长高再长高,那是小苗的梦在舞;夏晨,碧水涟涟,彩花轻颤,那是风儿的心在舞;秋日,黄叶纷飞,流连复流连,那是叶在用生命起舞;冬夜,雪花飘飘,盘旋再盘旋,那是白雪在用灵魂起舞。
高三就是如斯之舞,戴着镣铐的希望之舞。
走出了高一的漫不经心,褪去了高二的心浮气躁,我们点燃梦想的烛,擦亮希望的灯,在这光与影奏出的旋律中从容起步。
18岁,不再抱怨镣铐的沉重。父母的期待,老师的叮咛,明天的美好,群星一般在高三的夜空中闪耀。我们愿意承担这份重量,因为那里面有生命的厚度;我们全心珍视这份沉重,因为那是人生中最和煦的春色。
18岁,不再抱怨镣铐的束缚。开始注意父亲的白发,开始心疼母亲的皱纹,开始谅解老师的苦心。
18岁的生日,不要派对,不要蛋糕,不要礼物,只想一个人凝心细数十八年岁月里拥有的,失去的,珍惜的,渴望的……我们愿意接受那些束缚,因为那是造物者的馈赠;我们用心欣赏那些束缚,因为那是生命中最幸福的牵绊。
高三是一场舞,戴着镣铐的生命之舞!
我们不惮于承担责任,我们不畏惧命运的挑战,我们将用镣铐敲击出悦耳的节拍,在流年的影里随风翩飞……
留下昨日的彷徨,带走今日的坚定;留下昨日的忧伤,带走今日的激情。
我们自信,因为我们不曾荒废一分一秒。我们无愧于师长,无愧于自己,无愧于时间!
我们永不言败,因为我们年轻。跌倒了怕什么?爬起来,拍拍裤腿,继续前进!
我们无悔,因为有昨天的汗水,今天的打拼,明天的梦想。我们将在这流金韶华中,舞出生命中最美的轨迹!
只要有梦,便有希望;只要付出,便有收获。待到心花长开之时,再相约在这逐梦的旅途,一同寻找那些活力四射的身影,一同回忆这段激情燃烧的岁月,一同回首这段用青春舞出的生命的轨迹。
中学生励志故事:行动最重要
“行动是最重要的,它能强化信念。”
谁能想象,一个从小生活在非洲而且从未出过门的年轻人,为了能够得到大学的教育而不远万里,从非洲一路步行的到达美国。谁能想象啊?
勒格森·卡伊拉仅有只够维持五天的食物,一本《圣经》和《天路历程》(他的两本宝书),一把用于防身的小斧头和一块毯子。带着这些,他急切的踏上了他的人生旅途。勒格森·卡伊拉将徒步从他的家乡尼亚萨兰(今马拉维)的村庄向北穿过东非荒原到达开罗,在那儿他可以乘船到美国,开始他的大学教育。
1958年10月,勒格森只有16岁或17岁,他的父母也拿不准那时他的确切年龄。他的父母都是文盲,不知道美国的确切位置离他们究竟有多远。但他们还是勉强的为勒格森的旅途祈祷。
对勒格森来说,他的旅途来源于一个梦想——不管是多么的遥远。这个梦想促使他决心要接受教育。他希望能像他心目中的英雄亚伯拉罕·林肯那样,林肯虽然出生贫寒,却成为美国著名的总统,为了黑人奴隶的进行不懈的斗争。
他要像布克·T·华盛顿那样,是华盛顿打碎奴隶制都得枷锁,成为一位伟大的改革家和教育家,为他自己和他的种族带来希望和尊严。
勒格森希望能像他心目中的英雄一样改变世界,服务于全人类。不过,要是实现他的目标,他需要受最好的教育,他知道只有在美国才能得到它所需要的教育。
不要去想勒格森身上毫无分文,也没有任何的办法支付船票。
不要去想勒格森根本不知道他要上哪所大学,也不知他会不会被大学接受。
也不要想勒格森的旅途从开罗到华盛顿有3000英里之遥,途中要经过百个部落,说着50多种语言,而他对此一窍不通。
不要去想所有这一切。勒格森还是出发了。他必须踏上征途。他一心只想着那一片可以帮助他把握自己命运的土地,其他的一切都可以置之度外。
它并非总是这么的坚定。作为一个不算大的男孩,他有时把自己的贫穷作为在学校没尽最大努力和不能成功的理由。“我只是一个穷孩子”他曾这样的对自己说,“我能做什么?”
对格勒森来说,他和村里的许多朋友一样,相信居住在尼亚萨兰卡荣谷镇的穷孩子学习只是浪费时间。后来,从传教士提供的书籍中他发现了亚伯拉罕·林肯和布克·华盛顿。
他们的故事启发了他,使他重新审视了自己的生活,并且认识到接受教育是他实现梦想的第一步。于是他就有了徒步到开罗的想法。
在崎岖的非洲大地上,艰难跋涉了整整五天以后,格勒森仅仅前进了25英里。食物吃完了,谁也快喝完了,而且它身无分文。要像继续完成后面的2975英里的路程似乎是不可能了,但格勒森清楚的知道回头就是放弃,就是重新回到贫穷和无知。
他对自己发誓:不到美国我是不罢休,除非我死了。他继续前行。
有时,他同陌生人同行,但更多的时候则是孤独的步行。每到一个新的村庄他都非常的小心,因为不知道当地人是敌意的还是友善的。
有时他找到一份工作,暂时有遮身之所,但大多数夜晚却是过着大地为床,星空为被的生活。他依*野果和其他可以吃的植物维持生活。艰难的旅途生活使他变得又瘦又弱。
一次高烧使他病的很重。好心的陌生人用草药为他治疗,并给他提供了地方休息和养病。由于疲惫不堪和心灰意冷,勒格森几欲放弃。他推断说“回家也许会比继续这似乎愚蠢的旅途和冒险更好一些。”
他并未回家,而是翻开了他的两本书,读着那熟悉的语句,他又恢复了对自己的目标和信心,继续前行。他从开始这次冒险旅行到1960年已经有15个月的时间了,他走了近1000英里,到达了乌干达首都坎帕拉。
此时,他的身体竟健壮起来,也有了更加明智的求生方法。他在坎帕拉呆了六个月,干点零活,并且一有时间就到图书馆,贪婪的阅读着各种书籍。
在图书馆里他找到一本关于美国大学的指南书。其中的一张插图深深地吸引了他。那是个看上去庄重而友好的学院,坐落在湛蓝的天空下,喷泉草坪错落有致,环绕学院的群山使他想起了家乡那壮丽的山峰。
位于华盛顿佛农山区的斯卡吉特峡谷学院成为了勒格森的请求的第一个具体的院校,这似乎是不可能的成功的,但他决定立即给学院的主任写份信,述说自己的境况,并向学员申请希望得到奖学金。
但是担心可能不被斯卡吉特接受,勒格森决定在他的微薄积蓄的允许的情况下,给尽可能多的院校寄去了自己的申请。
其实这大可不必,斯卡吉特的主任被这个年轻人的决心深深的感动了,不仅接受了他的神情,还向他提供了奖学金和一份工作,其工资足够用以支付他上学期间的食宿费用。
勒格森向着自己的梦想又前进了一大步,但是更多的困难仍然阻挡着他的道路。
要到美国去,勒格森必须具备护照和签证,但是得到护照他必须向美国政府提供确切的出生日期证明。更糟糕的是要拿到签证,他还需证明他拥有可使他往返美国的费用。
勒格森只好再次拿起笔给他童年时起就曾教导过他的传教士写了份求助信。结果传教士们通过政府渠道帮助他很快拿到了护照。然而,格勒森还是缺少领取签证所必须拥有的那笔航空费用。
勒格森并不灰心,而是继续向开罗前进,他相信自己一定能通过某种途径得到自己需要的这笔钱。正是他非常的坚信这一点,他花了自己仅有的一点积蓄买了一双新鞋,使自己不必光着脚走进学院的大门。
几个月过去了,他勇敢的旅途事迹也渐渐的广为人之。当他身无分文,筋疲力尽是得到达喀土穆时,关于他的传说已经在非洲和华盛顿佛农山区广为流传了。
斯卡吉特峡谷学院的学生们在当地的市民的帮助下,寄给勒格森650美元,用以支付它来美国的费用。当他得知这些人的慷慨帮助时后,格勒森疲惫的跪在地上,满怀喜悦和感激。
1960年12月,经过两年多的行程,勒格森终于来到斯卡吉特峡谷学院。手持自己宝贵的两本书,他骄傲的跨进了学员高耸的大门。
毕业后,格勒森并没有停止自己的奋斗。他继续进行学术研究,并到达英国成为剑桥大学的一名政治学教授,同时还是广受尊重的权威。
格勒森出身卑微,但就像他崇拜的英雄——亚伯拉罕·林肯和布克·华盛顿那样,最终出人投地。他在世上寻求改变,成为我们人生航行中的一座壮丽的灯塔,其光芒一直为人们指引着前进的方向。
谁能想象啊。为了受教育从遥远野蛮而且交通不发达的非洲一路艰难跋涉,耐旱耐饥,历经千辛万苦终于到达了美国。拥有这样的精神这个世上还有什么事能够难倒他啊。
激励高三学生的话语
养成良好习惯
人们常说,有什么样的习惯,就会有什么样的性格;有什么样的性格,就会有什么样的人生。每个人都向往成功,我们当中很多人不乏成功的天资,但在学习过程中并末走向成功,究其原因,主要的是我们在学习过程中的坏习惯阻碍了成功的步伐。
你去仔细观察,那些成绩进步快的,或者那些能稳定在一定位置的同学,绝大多数养成了良好的学习习惯:在课前认真预习、课堂上专心听讲,认真做笔记,课后能独立完成作业,考试结束后能认真总结和反思等。
你再想想你自己:上课是不是随随变变在听?笔记记吗?作业有没有认真做?作业的版面整洁吗?考试结束有没有总结思考,是不是考完看个分数就行了?
同学们,这些其实都是影响你成绩提高的重要因素,这些习惯如果不改正的话,也可能成为你以后工作的致命影响。
在现实生活中改变习惯需要条件,坚持习惯也需要条件,作为一个青年学生要善于发现各种大大小小的条件,充分利用一切可以利用的条件,通过调动自己的智慧和创造性,让看起来不起眼的习惯发挥人们意想不到的功能。
保持良好的心态
高中阶段学习任务重,学习压力大,有时还有一些意想不到的事情突如其来,所以我们高中学生要保持良好心态,坦然面对学习、生活和工作中的压力和挫折,增强抗挫能力。保持良好心态我以为要做到以下几点:
(1)要用一颗平常心看待成绩的波动。成绩波动重要从学习方法和效率上去查找问题,考试不理想后,一味地垂头丧气不管用,这只会影响你接下来的学习,会极大地伤害你的信心。要不得。
(2)要正确处理同学关系、师生关系。同学之间没有根本的利益冲突,没有必要把同学关系搞得复杂僵化,大家相互理解,相互宽容,退一步海阔天空嘛。要妥善处理和老师的关系。
老师批评教育你,归根到底是要你好,有时真是恨铁不成钢,所以我们同学要理解老师的一片苦心,我们老师也理解学生的艰苦,让我们的师生关系更加融洽。
(3)要正确处理和社会的关系。不要让社会上的一些不正之风侵蚀自己的心灵,要辨证看待社会转型过程中的矛盾和问题,不要看到一些阴暗面就悲观消极。我们应该多看看社会阳光的一面,让这些积极因素融入到我们的学校生活中来。
尊章守纪律,打造文明学校
××中学的学生在遵守学校纪律这方面是做得相当不错的,无论是我们组织班级活动,还是学校统一活动,××中学的学生都表现出了较好的纪律性。
但也有一些不和谐的行为在我们眼前出现,一些刺耳的声音在我们耳边回荡:同学们可以观察一下我们教学区的几个垃圾筒,可以看看我们的楼梯走道,我们的墙壁走廊。我们不希望为了这些小事影响我们有限的精力,但最主要的还是*我们学生自觉去遵守。
同学们,一年之计在于春,我们欣喜地看到开学来,全校各班都早早地进入了状态,说明我们教师学生都有了一致的计划和目标,既然目标明确,那就让我们在今天吹响嘹亮的号角,扬帆启航,驶向成功的彼岸。
25条高考赠言鼓足高三斗志
高考是考验学生毅力、耐心、实力的时刻,但是高三复习的重复、枯燥、无味,使很多高三学子的斗志在备考中渐渐消磨了。而我们想说的是,无论是将军,还是士兵,只要操起了矛,执起了戈,披起铠甲上了战场,我们大家,就都是英雄!有时候,我们必须独自去面对很多场战斗,生死成败只能*自己去拼搏,但是,我们并不孤独,母亲的叮咛,父亲的眼神,老师的鼓励,朋友的扶持,还有站在尽量高的地方传递最新最实用讯息的天利考试信息网,这些,都将陪我们走到最后,陪我们一起去争取、分享胜利!
新的一年就要到了,天利考试信息网特地为高三学子推荐这几条高考赠言,以激励大家的斗志。记住,坚持到底就是成功!
相信莘莘学子会尽全力拼搏,不久会用骄人的成绩,回报母校、回报社会、回报陪你们同甘共苦日夜煎熬的父母!
1.高三不再有,劝君珍惜之。一次难忘的经历,一生宝贵的财富。
2.健康的身体是基础,良好的学风是条件,勤奋刻苦是前提,学习方法是关键,心理素质是保证。
3.仰望天空时,什么都比你高,你会自卑;俯视大地时,什么都比你低,你会自负;只有放宽视野,把天空和大地尽收眼底,才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑,不要自负,坚持自信。
4.信心来自于实力,实力来自于勤奋。
5.自信,是无尽智慧的凝聚。平淡,是成功路上的驿站。
6.高三是集体战斗与个人成就的时期。
7.自信是成功的先决条件。
8.有高水平的集体,才有高水平的个人。
9.试试就能行,争争就能赢。
10.信心是成功的一半。
11.一分耕耘,一分收获,未必;九分耕耘,会有收获,一定!
12.平日从严,高考坦然。
13.永远不要以粗心为借口原谅自己。
14.练习就是高考,高考就是练习。
15.紧张而有序,效率是关键。
16.不要自卑,你不比别人笨。不要自满,别人不比你笨。
17.没有平日的失败,就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。
18.每道错题做三遍。第一遍:讲评时;第二遍:一周后;第三遍:考试前。
19.面对高考试卷的“前120分”,志在必得,细大不捐;“后30分”多多益善,失不足惜。
20.高考试卷的“前120分”若能稳拿,“后30分”定不落空。
21.越接近考试,往往越要在坚实上下功夫。
22.祝愿你:会做的题一题不错,该拿的分一分不丢。
23.祝愿你以平静的心态迎接高考:对待难题--我难人难我不畏难;对待易题——我易人易我不大意!
24.6月7、8、9日3天,是金色的日子,是成功的开始,因为我问心无愧,胸有成竹;坚信天道酬勤——有付出,必有收获。
25.祝你成功,祝你笑傲高考,梦圆六月。
励志成功经典名言精选
1.最重要的就是不要去看远方模糊的,而要做手边清楚的事。
2.为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧,所有的热忱,把今天的工作做得尽善尽美,这就是你能应付未来的唯一方法。
3.我成功因为我志在成功!
4.人性最可怜的就是:我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰。
5.人生舞台的大幕随时都可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。
6.能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。
7.对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。园,而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
8.在你不害怕的时间去斗牛,这不算什么;在你害怕时不去斗牛,也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。
9.金钱损失了还能挽回,一旦失去信誉就很难挽回。
10.做的技艺来自做的过程。
11.不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。
12.知识给人重量,成就给人光彩,大多数人只是看到了光彩,而不去称量重量。
13.成功的信念在人脑中的作用就如闹钟,会在你需要时将你唤醒。
14.伟大的事业不是*力气、速度和身体的敏捷完成的,而是*性格、意志和知识的力量完成的。
15.只有千锤百炼,才能成为好钢。
16.肉体是精神居住的花园,意志则是这个花园的园丁。意志既能使肉体“贫瘠”下去,又能用勤劳使它“肥沃”起来。
17.再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。
18.再冷的石头,坐上三年也会暖。
19.任何业绩的质变都来自于量变的积累。
20.平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
21.有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。
班级名言警句:诚信篇
一言既出,驷马难追。
惟读可以破天下之伪,惟实可以破天下之虚。
人背信则名不达。
以诚感人者,人亦诚而应。
诚信为人之本。
精诚所至,金石为开。
不信不立,不诚不行。
人无忠信,不可立于世。
千教万教教人求真,千学万学学做真人。
以实待人,非惟益人,益已尤人。
守信用胜过有名气。
诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。
失掉信用的人,在这个世界上已经死了。
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
真话说一半常是弥天大谎。
诚实是力量的一种象征,它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。
失信就是失败。
诺言就象保卫你的荣誉一样。
不要说谎,不要害怕真理。
坦白是诚实和勇敢的产物。
失足,你可以马上恢复站立;失信,你也许永难挽回。
人际关系最重要的,莫过于真诚,而且要出自内心的真诚。真诚在社会上是无往不利的一把剑,走到哪 里都应该带着它。
内不欺己,外不欺人。
人而无信,不知其可也。
言必信,行必果。
你必须以诚待人,别人才会以诚回报。
诚实是人生永远最美好的品格。
老老实实最能打动人心。
没有一处遗产像诚实那样丰富的了。
对自己的忠实,才不会对别人欺诈。
诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。
难听的实话胜过动听的谎言。
坦白使人心地轻松的妙药。
即使开始时,怀有故意的人,只要自己抱有真实和诚实去接触,就一定能换来好意。
诚实是艺术的最大要素。只要我们总对自己诚实,艺术总在那里,它决不会让我们失望的。
有所许诺,纤毫必偿。有所期约,时刻不易。
诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。
要宣扬你的一切,不必用你的言语,要用你的本来面目。
忠诚的高尚和可敬,无与伦比。
做老实人,说老实话,干老实事,就是实事求是。
言不信者,行不果。
激励学生学习的32个经典语句
1.含泪播种的人一定能含笑收获。
2.欲望以提升热忱,毅力以磨平高山。
3.只要路是对的,就不怕路远。
4..一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。
5.自古成功在尝试。
6.当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。
7.生命对某些人来说是美丽的,这些人的一生都为某个目标而奋斗。
8.积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。
9.每一日所付出的代价都比前一日高,因为你的生命又消短了一天,所以每一日都要更积极。今天太宝贵,不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀,抬起下巴,抓住今天,它不再回来。
10.一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。
11.行动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。
12.环境永远不会十全十美,消极的人受环境控制,积极的人却控制环境。
13.事实上,成功仅代表了你工作的1%,成功是99%失败的结果。
14.不要等待机会,而要创造机会。
15.成功的法则极为简单,但简单并不代表容易。
16.昨晚多几分钟的准备,今天少几小时的麻烦。
17.拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。
18.做对的事情比把事情做对重要。
19.竞争颇似打网球,与球艺胜过你的对手比赛,可以提高你的水平。(戏从对手来。)
20.只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。
21.你可以选择这样的“三心二意”:信心、恒心、决心;创意、乐意。
22.无论才能、知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。
23.好的想法是十分钱一打,真正无价的是能够实现这些想法的人。
24.高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
25.智者一切求自己,愚者一切求他人。
26.没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
27.苦想没盼头,苦干有奔头。
28.当一个小小的心念变成成为行为时,便能成了习惯;从而形成性格,而性格就决定你一生的成败。
29.自己打败自己的远远多于比别人打败的。
30.成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。
31.行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
32.没有天生的信心,只有不断培养的信心。
高三班主任寄语
真正的高考胜利者并非是指那些成绩拔尖的状元,而是在高三这一年里成长起来的乐观、自信、坚忍不拔的你。
三年苦读磨一剑,气定神闲战犹酣。势如破竹捣黄龙,千帆竞发齐凯旋。
挺直胸膛 直面高考
用拼搏的汗水灌注无悔的高三路。
考前不怕,考后不悔。
只有一个忠告给你——做你自己的主人。
拼搏无极限。
苦战数月终生不悔,迎六月一生无憾
信心、细心、耐心——高考成功的保证。
我不想是否能够成功,既然选择了高考,便只顾风雨兼程。
无论何时:积极的态度像太阳,照到哪里哪里亮;消极的态度像月亮,初一、十五不一样。
相信:机会是创造来的,不是等来的。
是否意识到自己的一个优点,并注意发扬;是否意识到自己的一个缺点,并主动纠正?
今天是否尽心力,珍惜时间,思考和掌握了多少知识?
你做人、做事是否认真、负责、勤奋、规范?
你是否意识到自己是一个完整意义上的人,是一个有用的人,现在的一切努力都是为将来做准备?
感性给人激情和力量,理性给人冷静和思索,感性和理性的结合,如同水与火的交融,狂热而柔静。一个人只有凭着这样的态度管理人生,离成功、幸福也就不远了。
一个人走路走得最远的不是走得最快的;而是能够不停走路的人。
再灿烂的阳光也不能消除阴影,再完美的人生也不能没有瑕疵,让我们学会与痛苦同行,去追寻快乐。
世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔是天空,而比天空更为广阔的是人的胸怀。
天生我才必有用。
时间是最有情,也最无情的东西,每人拥有的都一样,非常公平。但拥有资源的人不一定成功,善用资源的人才会成功。请善待时间。
自信来源于对自我的正确认识,自卑来源于比较的结果。
建立自信的基础就是要承认现实,接受现实,并想法来改变现实。
生活就是这样——不论你是羚羊还是狮子,当太阳初升时,就得毫不犹豫地奔向前方!
生命就是奇迹,永远都不要放弃希望,哪怕希望渺小如豆,我们都要坚持举着它,即使烛火灼伤了皮肤,我们也不能放弃,否则我们将永远还在黑暗中。
硝烟散尽论英豪 狭路相逢勇者胜
久有凌云志,此志可问天,心慕象牙塔,魂系梦亦牵,百万学子竞渡,扁扁小舟心几叶,风急浪无边。
遂了心愿,何惜衣带宽,胜勇敢更坚,是好汉,一十二年将去,弹指一挥间,可上清华揽月,可上北大摘星,世上无难事,只要肯登攀。
前程似锦激流勇进冲锋陷阵心如止水笑看六月云卷云舒傲对考场风云变幻
用汗水织就实力,用毅力成就梦想,用拼搏铸就辉煌
寒窗十载,数日将决高下;豪气冲天,看我金榜题名。
学练并举成竹在胸敢问逐鹿群雄今何在
师生同心协力攻关笑看缪中魁首谁人争
拔剑出鞘笑看风云誓死拼搏唯我独尊
不是一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。
从容应对,倾出所能,走过风雨必现彩虹
成功的花,人们只惊慕她现时的明艳,然而它当初的芽儿,浸透着奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨……
最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么,而要在旭日初升的时候即投入学习。
一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
你的学习从现在开始,无论承受多大的困难和挫折,你都要每天进步一点点。
你会行动,你一定会行动。你正在付出行动。
你的意志和行动将体现你的风采。
高考的竞争是压力和挑战,也是机遇和希望,成功属于战胜自我的人。
有平常心,就会有最佳的发挥;怀自信心,便能跨越每一个障碍。
三分天注定七分*打拼,沉下一颗心,以不变应万变。
高三年级班训
(1)既然选择了远方,便只顾风雨兼程。
(2)珍惜青春时光,书写壮丽人生
(3)自律、奋进、无悔
(4)心志决定命运,态度决度高度
(5)信心决定一切,细节决定成败
(6)无道酬勤,不劳无获
(7)志不强者智不达,言不信者行不果
(8)自重、自信、自强不息
(9)今天,我一定要做得更好
(10)只要努力,一切尽有可能
(11)为人如立山千仞,为学如海纳百川
(12)信心无畏,良心无愧,青春无悔
(13)撑开自信的帆破浪向前,展示搏击风采
(14)勤学好思,点滴生活每一天
(15)坚定的信念+持久的勤奋+科学的方法=成功
(16)人生能有几回搏此时不搏待何时
(17)团结、努力、拼搏
(18)细节决定成败,和谐铸就人生
(19)心中存信念,努力永不止
(20)我不是最好的,但却是唯一的向前冲,让我们与众不同
(21)用激情点燃高考,用拼搏换取成功
(22)立志宜思真品格,读书须尽苦功夫
(23)文明有礼刻苦勤奋,只争朝夕做到最好
(24)后进尤立红丹志,在前当有蔡李行
(25)亮出自我,挑战自我,成就自我
(26)厚德载物、自强不息、挑战自我、勇创佳绩
(27)团结奋进、自强不息!
(28)团结、拼搏、共创辉煌人生